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              武漢理工大學縣域科普實踐隊前往應城市調研

              為進一步了解縣域科普現狀,通過探究分析湖北省縣域科普薄弱原因,設計及優化研究,拓寬現有縣域科普扶持政策和科普對策的研究角度,武漢理工大學縣域科普實踐隊于2021年3月26日前往湖北省應城市開展實地調研與訪談活動。
              實踐隊來到應城市科學技術協會,與應城市科協張主席進行訪談交流,了解當地科普模式。組織建設方面,應城市科學普及工作受市委市政府支持,聯合當地學校、醫院、農技站和骨干企業,建立了以市科協為中心的全民科學素質工作領導小組,將科普工作放在了城市發展頂層設計的重要地位;需求管理方面,應城市從縣域公民的需求角度出發,根據不同年齡、職業、居住地開展不同形式、不同內容的科普活動,精準覆蓋縣域五大人群;資源整合方面,應城市通過講座、科普宣傳冊、科普畫廊等形式,依托“全國科普日”“科普大篷車進校園”等活動,不斷豐富科普資源的內容和形式。
              隨后,實踐隊來到應城市人民廣場,實地參觀當地科普畫廊等設施?破债嬂葍热菪路f、圖文并茂、內涵豐富,自推出以來,引來了眾多的居民前來觀看。欄中內容貼近應城實際,能更有效的進行科學知識的普及工作,對提升公民科學素質大有裨益。當地居民也表示認可科普設施對公民科學素質提升的意義,愿意為應城的科普事業發展貢獻自己的力量。
              應城市不斷加強科協自身建設,積極完成科協“3+1”改革試點工作,實現了科技創新與科學普及的同步,在提升科普能力、拓展服務陣地、打造特色品牌、提升公民科學素質、助力科技創新等方面發揮了重要作用。在調研過程中,實踐隊成員感受到了當地科協對于科普工作積極推動的態度,體會到了當地的科普工作帶給居民的變化,更理解了科學普及工作對提升全民科學素質的重要意義。
              汪佳琪同學表示:“通過本次來應城市實地調研,我真切感受到了縣域基層科普是提升全民科學素質的‘最后五十公里’,認識到扎根實踐的重要性。應城市的科普模式對湖北省縣域基層科普研究很有價值,為我們提供了新的研究思路和分析角度”。助力全民科學素質提升,理工學子在行動。
               
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